DaiSo tiet 65-69

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phan Văn Tân
Ngày gửi: 20h:04' 18-06-2011
Dung lượng: 105.1 KB
Số lượt tải: 10
Nguồn:
Người gửi: Phan Văn Tân
Ngày gửi: 20h:04' 18-06-2011
Dung lượng: 105.1 KB
Số lượt tải: 10
Số lượt thích:
0 người
Tuần 32 Ngày soạn:
Tiết 65 Ngày dạy:
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Hs hiểu được khái niệm nghiệm của đa thức. Hs biết cách kiểm tra số a có phải là nghiệm của đa thức hay không
2.Kỹ năng: Hs biết một đa thức (khác đa thức không) có thể có một nghiệm, hai nghiệm, … hoặc không có nghiệm, số nghiệm của một đa thức không vượt qua bậc của nó.
3.Thái độ: Có thái độ tích cực tự giác tong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
-Gv: Bảng phụ ghi đề bài tập, khái niệm nghiệm của đa thức, chú ý.
-Hs: Ôn tập quy tắc chuyển vế, máy tính…
Ma trận đề:
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Đa thức một biến
1 1 đ
1 1đ
Cộng trừ đa thức một biến
1 2đ
1 4đ
2 6đ
Nghiệm của đa thức một biến
1 3đ
1 3đ
1 1đ
10%
1 2đ
20%
2 7đ
70%
10đ
100%
Câu 1 (3đ) Tìm nghiệm của đa thức P(y)= 3y+6
Câu 2:(7đ) Cho hai đa thức M(x)=6x3-2x+3x2+6
N(x)=4x+5-3x2
a) Sắp xếp M(x), N(x) theo luỹ thừa giảm của biến
b) Tính M(x)+N(x), M(x)-N(x)
c) Xác định bậc của đa thức M(x)+N(x)
Đáp án
Câu 1: Tìm nghiệm của đa thức P(y)= 3y+6
Để đa thức P(y)= 3y+6 có nghiệm thì đa thức P(y)= 3y+6=0 (0.5đ)
3y+6=0 3y=-6 y=-2 (2đ)
Vậy P(y) có nghiệm là –2 (0.5đ)
Câu 2:
a)Sắp xếp: M(x)=6x3+3x2-2x +6 (1đ)
N(x)= -3x2+4x+5 (1đ)
b) M(x)+N(x): M(x)=6x3+3x2 -2x +6
N(x)= -3x2+4x+5
M(x)+N(x)=6x3+0x2 +2x +11 (2đ)
M(x)-N(x): M(x)=6x3+3x2 -2x +6
N(x)= -3x2+4x+5
M(x)-N(x)= 6x3+6x2 -6x +1 (2đ)
c) Bậc của đa thức M(x)+N(x) là 3 (1đ)
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :
-Vấn đáp
-Lí thuyết và thực hành
-Phát hiện và giải quyết vấn đề
-Hợp tác theo nhóm
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi
7’
Hoạt động 1: Kiểm tra:
( Gv đặt câu hỏi gọi Hs lên bảng làm
Tính A(x)=f(x)+g(x)+h(x) (4đ)
f(x)=x5-4x3+x2-2x+1
g(x)= x5-2x4+x2-5x+3
h(x)= x4-3x2+2x-5
-Kiểm tra x=1 có phải là nghiệm của f(x)+g(x)+h(x) không? (3đ)
-Gv: Nêu khái niệm nghiệm của đa thức một biến? (3đ)
-Nhận xét, ghi điểm.
-Hs lên bảng thực hiện
f(x)= x5 -4x3+x2- 2x+1
g(x)= x5-2x4 +x2- 5x+3
h(x)= x4 -3x2+2x-5
A(x)=2x5-x4-4x3-x2 –5x-2
A(1)=2.1-3.1-4.1-1-5-2=
=-12
-Hs trả lời
Cả lớp theo dõi, sau đó nhận xét.
20’
Hoạt động 2: Luyện tập:
(Bài tập 54(Sgk-tr48)
Gv ghi đề lên bảng gọi Hs làm
a)xcó phải là nghiệm của đa thức P(x)=5x
b)x=1, x
Tiết 65 Ngày dạy:
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Hs hiểu được khái niệm nghiệm của đa thức. Hs biết cách kiểm tra số a có phải là nghiệm của đa thức hay không
2.Kỹ năng: Hs biết một đa thức (khác đa thức không) có thể có một nghiệm, hai nghiệm, … hoặc không có nghiệm, số nghiệm của một đa thức không vượt qua bậc của nó.
3.Thái độ: Có thái độ tích cực tự giác tong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
-Gv: Bảng phụ ghi đề bài tập, khái niệm nghiệm của đa thức, chú ý.
-Hs: Ôn tập quy tắc chuyển vế, máy tính…
Ma trận đề:
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Đa thức một biến
1 1 đ
1 1đ
Cộng trừ đa thức một biến
1 2đ
1 4đ
2 6đ
Nghiệm của đa thức một biến
1 3đ
1 3đ
1 1đ
10%
1 2đ
20%
2 7đ
70%
10đ
100%
Câu 1 (3đ) Tìm nghiệm của đa thức P(y)= 3y+6
Câu 2:(7đ) Cho hai đa thức M(x)=6x3-2x+3x2+6
N(x)=4x+5-3x2
a) Sắp xếp M(x), N(x) theo luỹ thừa giảm của biến
b) Tính M(x)+N(x), M(x)-N(x)
c) Xác định bậc của đa thức M(x)+N(x)
Đáp án
Câu 1: Tìm nghiệm của đa thức P(y)= 3y+6
Để đa thức P(y)= 3y+6 có nghiệm thì đa thức P(y)= 3y+6=0 (0.5đ)
3y+6=0 3y=-6 y=-2 (2đ)
Vậy P(y) có nghiệm là –2 (0.5đ)
Câu 2:
a)Sắp xếp: M(x)=6x3+3x2-2x +6 (1đ)
N(x)= -3x2+4x+5 (1đ)
b) M(x)+N(x): M(x)=6x3+3x2 -2x +6
N(x)= -3x2+4x+5
M(x)+N(x)=6x3+0x2 +2x +11 (2đ)
M(x)-N(x): M(x)=6x3+3x2 -2x +6
N(x)= -3x2+4x+5
M(x)-N(x)= 6x3+6x2 -6x +1 (2đ)
c) Bậc của đa thức M(x)+N(x) là 3 (1đ)
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :
-Vấn đáp
-Lí thuyết và thực hành
-Phát hiện và giải quyết vấn đề
-Hợp tác theo nhóm
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi
7’
Hoạt động 1: Kiểm tra:
( Gv đặt câu hỏi gọi Hs lên bảng làm
Tính A(x)=f(x)+g(x)+h(x) (4đ)
f(x)=x5-4x3+x2-2x+1
g(x)= x5-2x4+x2-5x+3
h(x)= x4-3x2+2x-5
-Kiểm tra x=1 có phải là nghiệm của f(x)+g(x)+h(x) không? (3đ)
-Gv: Nêu khái niệm nghiệm của đa thức một biến? (3đ)
-Nhận xét, ghi điểm.
-Hs lên bảng thực hiện
f(x)= x5 -4x3+x2- 2x+1
g(x)= x5-2x4 +x2- 5x+3
h(x)= x4 -3x2+2x-5
A(x)=2x5-x4-4x3-x2 –5x-2
A(1)=2.1-3.1-4.1-1-5-2=
=-12
-Hs trả lời
Cả lớp theo dõi, sau đó nhận xét.
20’
Hoạt động 2: Luyện tập:
(Bài tập 54(Sgk-tr48)
Gv ghi đề lên bảng gọi Hs làm
a)xcó phải là nghiệm của đa thức P(x)=5x
b)x=1, x
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Các ý kiến mới nhất